Powiat Miński z dofinansowaniem na rozwój cyfrowych umiejętności uczniów
Powiat Miński z dumą ogłasza, że uzyskał imponującą kwotę 314 997,45 zł z rządowego programu „Cyfrowy Uczeń”, który ma na celu wspieranie rozwijania umiejętności cyfrowych wśród dzieci i młodzieży w latach 2025–2029. To znaczący krok w kierunku unowocześnienia edukacji w regionie.
Placówki objęte wsparciem
Fundusze zostaną przeznaczone na rozwój infrastruktury cyfrowej w kilku kluczowych instytucjach edukacyjnych: Przedszkole Specjalne w Zespole Szkół Specjalnych im. Janiny Porazińskiej w Ignacowie, Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne w Mińsku Mazowieckim oraz Sulejówku, a także Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Mińsku Mazowieckim. Te placówki będą mogły teraz zaoferować swoim uczniom jeszcze lepsze warunki do nauki.
Wkład własny i całkowita wartość projektu
Powiat Miński nie tylko otrzymał dofinansowanie, ale również wniósł do projektu wkład własny w wysokości 94 649,17 zł. Całkowita wartość inwestycji wynosi 409 646,62 zł. To połączenie środków zewnętrznych i lokalnych pozwoli na realizację ambitnych planów modernizacyjnych.
Zakupy i korzyści dla placówek
W ramach pozyskanych funduszy, placówki edukacyjne zostaną wyposażone w nowoczesny sprzęt, taki jak komputery stacjonarne, monitory interaktywne oraz specjalistyczne oprogramowanie do kształcenia zawodowego. Ponadto, szkoły i przedszkola zyskają dostęp do szerokiej gamy materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych w formie cyfrowej, co znacząco wzbogaci proces nauczania.
Realizacja projektu już się rozpoczęła, a pierwsze zakupy zostały dokonane, co stanowi solidny fundament pod dalsze działania.
Źródło: Starostwo Powiatowe w Mińsku Mazowieckim

Wsparcie finansowe dla uczniów oddziału przygotowania wojskowego w Mińsku
Nowe komputery dla uczniów szkół Powiatu Mińskiego
Zimowe ćwiczenia ratownicze na lodzie w Mińsku Mazowieckim
Mińskie szkoły wyróżnione tytułem „Szkoła czułości, bez obojętności”
Mińskie szkoły na czołowej liście Mazowsza!
Kałuszyn zdobywa dotację na cyfrowe umiejętności dzieci w programie „Cyfrowy Uczeń